Математика для школьников 5-6 классов

 

Если у ребенка возникают трудности с математикой, у нас всегда есть наготове ответ: значит, нет математических способностей. Уравнения, формулы, теоремы – ну не дается ему все это! А может, дело в эмоциях, с которыми связан этот предмет?

Что отличает школьников, хорошо успевающих по математике? «Как правило, это дети активные, любопытные, готовые рисковать, их не пугают проблемные ситуации, они любят делать открытия, – рассказывает детский психолог Елена Морозова. – А дети, которые боятся математики, зачастую не рассчитывают на себя, они слишком зависят от мнения родителей (учителей, одноклассников), не уверены в себе, легко верят в то, что они несообразительны. Любая задача приводит такого ребенка в ступор: ему страшно само ожидание, что вот сейчас будет трудно, и он окажется несостоятелен. Страх может стать причиной неудач и с другими предметами».

Проблема нарастает постепенно, как снежный ком. То, что упущено в начальных классах, скажется потом, как ни в одном другом предмете. Именно потому, что в математике все логически связано. Ели что-то упустил вначале, то у ребёнка начнутся системные проблемы. Математика, по большому счету, – это развитие одной темы.

Так что же делать? Выход только один – пробудить интерес, а в идеале – привить любовь к математике. Заинтересовать ребенка. Показать ему, что математика – это интересно и весело! Ведь математика один из самых интересных и увлекательных школьных предметов. Если ее по-умному преподавать. Не стращать детей плохими отметками, не требовать от них заучивать новые и новые формулы, а давать им возможность работать головой. Все дети любят разгадывать загадки, играть, соревноваться друг с другом. Именно на этом построена методика Школы математики «Изумрудный город». Мы прививаем детям любовь к математике через игру, через решение необычных математических и логических задач, через соревнование. Двигаясь параллельно школьному курсу, а где-то – даже обгоняя его.